Gostovanje tima profesora sa Univerziteta HVL Norveška na masteru Primenjeno pozorište
Gostovanje tima profesora sa Univerziteta HVL, Norveška, na masteru Primenjeno pozorište Akademije Umetnosti Novi Sad
Tim od tri profesora plesa i profesor obrazovne drame i pozorišta iz Norveške biće ovogodišnji gostujući profesori master programa Primenjeno pozorište. Dr. Adam Cziboly (Mađarska/Norveška), Karen Foss, Anne Beate Ulveseth Lilletvedt i Eik Leknesund Elnes održaće sedam specijalizovanih radionica i seminara za studente Primenjenog pozorišta kao i studente master programa Lutkarstvo. Ovaj poseban obrazovni događaj održaće se od 24. do 26. aprila, u okviru Erasmus+ razmene između Akademije umetnosti u Novom Sadu i Univerziteta primenjenih nauka Zapadne Norveške – HVL.
Od 2018. godine odvijale su se brojne razmene nastavnog osoblja između dramskih odseka dve institucije, a planirano je da se saradnja nastavi i da obuhvata dodatne aktivnosti u budućnosti. Za profesore Cziboly i Foss, posebno, ovo će biti njihova peta poseta. Nakon što su ostavili odličan utisak na prethodne generacije studenata, mnogi apsolventi i diplomci master studija Primenjeno pozorište AUNS-a su se već prijavili za učešće u njihovim radionicama kako bi proširili svoj profesionalni razvoj.
Opis radionica gostujućih profesora sa HVL-a:
DR.ADAM CZIBOLY
Povratak iz svemira – Kako koristiti predtekstove pop kulture za razvoj procesne drame
U ovoj radionici ćemo istražiti procesnu dramu žive legende dramske pedagogije Sesili O’Nil, koja ove godine puni 90 godina. Ova procesna drama je zasnovana na scenariju koji je mnogo puta prerađen u holivudskim filmovima i serijama za “maratonsko gledanje”.
Ivica i Marica – Devet tipova nastavnika u ulozi
Zajedno ćemo raditi na tome kako razviti dramski proces iz ove poznate bajke i koja potencijalna pedagoška pitanja za istraživanje nudi. Posebno ćemo se fokusirati na to kako dramski pedagozi mogu da interaguju iz uloge, testirajući devet tipova nastavnika u ulozi (Teacher in Role).
Pozorište za debatu (Debate theatre) – Kako jednostavne scene mogu pokrenuti diskusiju
Pozorište za debatu koristi odglumljene scene kako bi podstaklo diskusiju publike o kontroverznim pitanjima. Moderator vodi strukturiranu debatu, podstiče dijalog i refleksiju tako što omogućava učesnicima da direktno ispituju likove.
KAREN FOSS
Zašto se KRETATI?
Svest o tome kako se plesni koraci i estetski odabrani pokreti privlače univerzalno: emocionalne i intuitivne motivacije dolaze do izražaja, oblažući svaki plesni oblik dubinom i bogatim asocijativnim moćima.
EIK LEKNESUND ELNES
Rad na podu i somatske prakse
Principi Feldenkrajsa, oslobađanja od napetosti i otelovljene svesnosti za razvoj fluidnih prelaza između položaja na podu i stojećeg položaja. Tehničke vežbe će se postepeno razvijati u koreografske fraze, kompozicione zadatke koji naglašavaju zamah, suspenziju i lakoću.
Rad sa objektima u koreografiji
Kako pokret nastaje iz interakcije sa objektima kao što su štapovi, tkanina, maske ili svakodnevni materijali. Kratke kompozicione studije gde učesnici transformišu istraživanje zasnovano na objektima u scenski materijal.
ANNE BEATE ULVESETH LILLETVEDT
Radionica istraživačkog pokreta i relacional acting
Kroz vođenu improvizaciju istražujemo kako jezik pokreta može nastati organski, oblikovan ličnim iskustvom, emocijama i prisustvom. Telo postaje i pripovedač i slušalac. Centralni deo radionice je relaciona gluma — kako reagujemo i utičemo jedni na druge u prostoru.
